PENSAMIENTO CUANTITATIVO
Se pretende que los futuros docentes desarrollen competencias que les permitan diseñar y aplicar estrategias eficientes para que los alumnos de educación preescolar se apropien de las nociones, conceptos y procedimientos que los conduzcan a dar significado a los contenidos aritméticos que se abordan en educación preescolar para que los usen con propiedad y fluidez en la solución de problemas.
Unidad de aprendizaje I:Las matemáticas en la educación preescolar
En este curso se realizo un mapa conceptual acerca de los principios y técnicas de conteo, como se verá a continuación si le das click en el hipervínculo.
Aquí se encontrará la Guía que se realizó a un niño de preescolar en la primeras prácticas de observación, así como la Sistematización que data la ejecución de cómo la apliqué y cómo realizó el niño la prueba de ejecución.